有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。 第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始，每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到後院說：「你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍籬上的洞。這些圍籬將永遠不能回復成從前的樣子了。你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。」『劍鋒傷人、話鋒傷心』話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受，說話就如同釘釘子，你可以痛快地把釘子打入牆中，但一旦話說出口，回收起來是很困難的，就像拔釘子會比釘釘子要困難的道理是一樣的，即便牆上的釘子最後都被拔了下來，你的人際關係也會像那面牆一樣，佈滿傷痕而無法彌補。

譚頓是一個喜歡拉琴的年輕人，可是他剛到美國時， 卻必須到街頭拉小提琴賣藝來賺錢。事實上，在街頭拉琴賣藝跟擺地攤沒兩樣，都必須爭個好地盤才會有人潮、才會賺錢；而地段差的地方，當然生意就較差囉！很幸運地，譚頓和一位認識的黑人琴手， 一起爭到一個最能賺錢的好地盤，一家商業銀行的門口， 那裡的人潮好多哦！過了好一段時日，譚頓賺到了不少賣藝錢之後，就和黑人琴手道別，因他想進入大學進修，在音樂學府裡拜師學藝，也和琴技高超的同學們互相切磋；於是，譚頓將全部時間和精神，投注在提升音樂素養和琴藝之中．．．。

在大學裡，雖然譚頓不像以前在街頭拉琴一樣賺很多錢，但他的眼光超越金錢，轉而投向那更遠大的目標和未來。 十年後，譚頓有一次路過那家商業銀行，他發現昔日老友－－黑人琴手，仍在那「最賺錢的地盤」拉琴，而他的表情一如往昔，臉上露著得意、滿足與陶醉。 當黑人琴手看見譚頓突然出現時，很高興地停下拉琴的手，熱絡地說道：兄弟啊，好久沒見啦，你現在在哪裡拉琴啊？ 譚頓回答了一個很有名的音樂廳名字，但黑人琴手反問道：那家音樂廳的門前也是個好地盤、也很好賺錢嗎？ 「還好啦，生意還不錯啦！」譚頓沒有明說，只淡淡地說著。 那黑人哪裡知道，十年後的譚頓已經是一位國際知名的音樂家，他經常應邀在著名的音樂廳中登台獻藝，而不是只在門口拉琴賣藝呀！

我們會不會也像黑人琴手一樣， 一直死守著「最賺錢的地盤」而不放，甚至還沾沾自喜、洋洋得意？ 我們的才華、我們的潛力、我們的前程， 會不會因死守著「最賺錢的地盤」，而白白地斷送掉？人，必須懂得即時抽手，離開那看似最賺錢，卻不再進步的地方； 人，必須鼓起勇氣，不斷學習， 再去開創生命的另一高峰啊！生命是罐頭，膽量是開罐器，我們要握著有膽量的開罐器， 才能打開生命的罐頭，也才能品嚐裡頭的甜美滋味！

這個學期實施周休二日，國小課表作了一些修改，因此兼任三年級一個班級的鄉土教材課程。小小的改變，卻在心情上產生莫大驚喜。

那是第一次上課鐘聲響後敬禮完畢，學生全坐好了，我正要開口說話，坐在前排的一個小男生，端了一個精緻小巧的竹製茶盤走到我面前，深深一鞠躬說：「老師請喝茶。」

「因為我是第一次來嗎？」我說。

學生都笑了，三十五張粉嫩的小臉，笑容開出一片燦爛的春天。他們頗為得意的提高了聲音回答我：「每一節都有哦……」

我接過茶盤仔細端詳，茶盤上一個素燒的小陶杯不算精緻，但是從握在手中的潤澤感覺，知道那是有一些年紀的小茶杯了。旁邊一塊摺疊整齊、濕潤的小方巾，是給任課老師擦拭沾了粉筆灰的手用的。

我看著那些促狹似的笑臉，心裡覺得甜甜的，很慶幸一個星期的最後一堂課，安排在這樣美麗和溫馨的開始。

其實早在去年就耳聞該班的級任教師，因為在宗教上有了一些心得和體會，堅持辭去上課時數較少的行政工作，專心接任一個班級，以實現她心中的一些想法和體會。

當時只是單純的被她心意感動，畢竟級任老師繁重的課務和艱苦的班級經營，是許多國小老師避之猶恐不及的，竟然還有人主動爭取？

及至親身領會了，原來那位老師急著要做的是，不能再等的「生活教育」工作。

回想剛上國中一年級的時候，級任老師是一個剛畢業的年輕女老師，第一個要求就是每一堂課，值日生必須用玻璃杯泡上新鮮茶葉，放在講桌上給任課老師飲用。

當時我們一群鄉下小孩，捨不得昂貴的茶葉浪費，偶爾把前一節老師沒喝的茶，留給下一節課的老師，還惹得級任老師勃然大怒，狠狠教訓了一節課。

當時年紀小，不能體會前一節泡的茶「物盡其用」有什麼不對；等到自己站上講台，敞開喉嚨滔滔不絕講課的時候，才發現「茶水」對於一個老師的重要性有多高，尤其是從學生手中端上來的那一杯茶水，除了解舌上的渴、潤喉嚨的乾，最重要的應該是，滋潤了期待被尊重的心靈角落吧？ 

有一天，朋友念國二的女兒在學校大哭──原來，小偷趁他們全班去上體育課時，破門洗劫了所有的書包。平日老師就規定，不可多帶錢到校以免增加困擾；出了事，當然很不高興地一一詢問「災情」。

孩子們多半只掉十元二十元，只有朋友的女兒丟了準備要去買錄音帶的五百元。而這五百元是她省吃儉用好不容易存的，丟了錢原本就很傷心，被老師責問更加委屈，同學們不安慰還好，一安慰竟一發不可收拾，哭了好久！

第二天放學，眉開眼笑的她帶回一個袋子，裡面裝滿銅板，一共五百零一元，還附了許多安慰的卡片及字條。原來是全班同學覺得她好可憐，丟了巨款又被老師罵，因此大家募捐了五百元送給她，只是數錯了，多了一塊錢！

字條上有人寫道：「不要再哭了，我們快被眼淚淹沒了！」「妳再哭，我們就要跳樓了！」據說當時班上有位男同學，因為把錢放在口袋裡而逃過一劫，他跑去安慰她說：「不要哭了，我的一千元全部給妳，妳還賺五百元，好不好？」

朋友的先生很感動，要女兒把錢還給大家，並買了許多披薩請全班同學吃。孩子們堅持不肯收回這些銅板，有人說：「我只捐五元，卻吃了大塊坡薩，真不好意思！」有人說：「我吃了披薩，便忘記自己捐多少錢了！」

朋友及其女兒領受了這些友情，收下這無價的珍寶。我忘了再追究五百零一元的下落，但孩子們友愛的赤子之心卻深深打動了我，久久縈繞不去。

台北地區有一家里仁商店，專門販賣一些沒有農藥的蔬菜水果或沒有添加物的食品。住在隔壁的蕙苓是這家商店的老主顧。 

蕙苓去年為了讓大家在夏天也能吃到沒有農藥的西瓜，便在住家附近的空地試種。她想，如果成功了就可以拿去里仁商店賣，顧客們也能吃到又甜又止渴的西瓜。但是西瓜不好種，失敗率很高，所以她很努力的撒種，並且小心的照顧，不料，大雨一來就整個泡湯了。 

今年蕙苓捲土重來，有了去年失敗的經驗，今年就更加細心了。經過一段時間後，蕙苓的西瓜種起來了，她好高興，而且竟然種出一千多斤，於是她找了一群義工幫忙採收。當她剖開西瓜要請大家吃的時候，發現：糟榚！竟然不甜。她心裡著急了，這麼多的西瓜怎麼辦，總不能自己留著吃，可是如果賣給里仁商店，顧客買回去吃了不甜，就不會再買，她要如何向老闆交代呢？蕙苓想來想去，覺得好苦惱，最後她決定將情形一五一十地跟里仁商店的賴老闆說。 

不料，賴老闆竟然照單全收，蕙苓雖然高興，可是內心還是有點兒不安，她對賴老闆說：「我很感謝你能體諒我的辛苦，可是難道你不怕賣不出去嗎？」賴老闆對她眨眨眼說：「沒問題的」。蕙苓忍不住又再問：「顧客買到不甜的西瓜就不會來買了，剩下的西瓜你要怎麼處理呢？」賴老闆說：「里仁商店講究的是『誠信』，所以我會老實告訴顧客，很有可能買到不甜的西瓜。而且我打算把妳辛苦種植的過程寫下來讓顧客知道，即使他們不買也沒關係，頂多我送別人吃。」蕙苓聽了後，心中又感謝又佩服賴老闆的為人。 

沒想到，西瓜一推出後銷路非常好，許多顧客聞風而來，想吃吃看沒有農藥的西瓜究竟是什麼味道。幾天之內就賣光了，還有一些顧客因為沒買到，感到很可惜。「不甜的西瓜」反而為里仁商店的「誠信」作了最好的廣告呢！ 

智慧小語：
好東西要與好朋友分享。 
誠實就是最好的解釋。 
凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。